某县对照党章党规找差距活动方案
2017-11-22 08:49:33   来源:网络   评论:0 点击:

党的十九大通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,对党章作了修改完善,新修订的《中国共产党章程》是我们党处于新的历史方位、站在新的历史起点、开启新的历史征程的政治宣言和行动纲领,也对全体党员
党的十九大通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,对党章作了修改完善,新修订的《中国共产党章程》是我们党处于新的历史方位、站在新的历史起点、开启新的历史征程的政治宣言和行动纲领,也对全体党员提出了更高的标准和要求。为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,切实增强广大党员干部的党性观念,进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化,持续推动全面从严治党向基层延伸,结合省委巡视整改要求,根据县委安排从今年11月份开始,集中2个月时间,在全体党员中开展“对照党章党规找差距”活动,现制定如下实施方案。
一、总体要求
全面贯彻落实党的十九大、十九届一中全会精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以提高党性修养、严肃党的政治纪律和政治规矩为主线,认真学习党章党规,对照党章党规找差距、查不足、强党性,坚决纠正与党章党规要求不相符的思想和言行,解决好党员干部在党性党风党纪等方面存在的突出问题,强化党员意识、党性意识、纪律意识,进一步教育和引导广大党员干部“旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率”,坚定“四个自信”,增强“四个意识”,努力打造敢担当、有作为的党员干部队伍,为决战决胜全面小康、建设五大发展美好xx提供坚强的组织保证。
二、主要任务
开展“对照党章党规找差距”活动,要以学习党章党规为重点,以深刻剖析问题为方法,以党支部为基本单位,以 “三会一课”等党的组织生活为基本形式。坚持把学习和查找不足贯穿始终,边学边议边改。具体分为以下三个阶段:
(一)学习研讨阶段xxxxxxxxxx
1.学习内容。以十九大《党章》为重点,认真研读学习《党章》和党的十九大报告、习近平总书记重要讲话等党内政策法规文件,充分认识党的十九大修改党章以及党的十八大以来党内有关法规条例相继制定出台的重大意义,准确把握以习近平同志为核心的党中央立足新时代、新起点、新征程,适应党情世情国情变化对全党提出的新部署新要求,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。进一步加深和巩固对党章党规的再认识、再思考、再实践、再落实,做到学而懂、学而信、学而行、学而用。
2.学习形式。各党组织要制定学习计划,以党支部“三会一课”为主要方式。在组织党员集中学习和开展自学的基础上,充分运用报刊、广播、电视、网络及微信微博等新兴媒体,及时发布和推送学习资源,进行专题研讨,交流心得体会,开展知识测试,不断丰富和拓展学习方式和内容,确保学习活动直达每个支部、覆盖到每名党员。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,带头参加学习、交流心得、上党课。
3.学习要求。各党组织要把学习贯彻活动始终,为党员提供必要的学习资料,动员党员干部做好读书笔记和心得体会,力求广大党员干部对学习内容熟记于心,力求内化于心,外化于行,使每名党员都能明确党员的权利、义务和责任,深刻理解十九大《党章》的精神实质和深刻内涵,自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章,严守党的政治纪律和政治规矩。
(二)对照查摆阶段(xxxxxxxxxxxxx)
1.深入找问题。各党组织和广大党员要采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式,对照党章党规,立足岗位职责,深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
2.开展三查找。各党组织和广大党员要对照党章党规,重点查找是否存在以下问题:各支部(总支)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。广大党员干部要重点查找理想信念是否坚定;对党是否忠诚老实;大是大非面前是否旗帜鲜明,是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够、阳奉阴违、拉帮结派、进行非组织活动等问题,是否在工作中存在不愿不敢不能担当作为以及违纪违法行为等突出问题。
3.组织大讨论。各党组织要聚焦政治纪律和政治规矩,组织广大党员对照党章党规和“四讲四有”标准,紧密联系个人思想、工作、生活实际,开展“我离合格党员有多远”大讨论,进一步明确今后努力的目标和方向。
(三)整改落实阶段(xxxxxxxxxxxx)
1.制定整改措施。坚持问题导向,边学边查、立行立改,将查摆出来的突出问题与前期“讲重作”警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题民主生活会、组织生活会上查摆出的问题、巡视巡察反馈的问题,一并进行梳理分析,

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